教学督导信息

【2024】（第九十四期）总第94期

沈阳农业大学第十二届教学督导室主办

校企专家合作共同指导 学生综合设计能力提升

---信电学院2024届电气工程及其自动化专业深入企业开展毕业设计

督导员 王世富

按照学校督导室要求，2024年春季学期我负责2024年信电学院本科毕业设计等实践环节的跟踪督导工作。本人重点跟踪了电气工程及其自动化专业在校企合作方面加强企业导师指导毕业设计的工作。在学院专业教师、企业指导教师和学生共同努力下，取得了较好的教学效果。现将该专业的毕业设计工作中主要措施和实施过程介绍如下。

一、基本情况

电气工程及其自动化专业毕业设计企业教师指导工作采取集中授课和分散指导相结合的方式。集中授课指导由学院统一组织实施，实施时间段为5月16日--5月31日。实习地点在沈阳市内四家企业进行，分别是沈阳电能建设集团有限公司联发设计分公司、国网沈阳供电公司试验所、沈阳供电公司变电运检四工区、沈阳沈西变压器制造有限公司。参与教师王立地、田有文、吴仕宏、吴秀华、张楠楠、郭丹、刘潭、宁澜、耿丽娜等9位教师带队深入企业，一起指导学生完成设计任务；李贺政老师负责发放实习用品，做好后勤保障工作；该专业92名应届毕业生全员参加了企业相关指导和培训；13名企业指导教师进行了现场集中授课，另外有12位校外指导教师进行了分散指导。

二、企业导师悉心指导，实习内容丰富多彩

1.优化选题环节，毕业设计贴近工程实际

通过多年对专业相关电力企业的认识和实践，毕业设计选题能够从企业实际生产需求出发，以解决实际问题为目标，强化学生工程设计能力的提升。2024届电气工程及其自动化专业92名学生的毕业设计，贴近企业工程实际选题有78项。通过企业现场学习和培训，增强学生对实际工程问题的理解和认识，更好地完成设计目标。

2.建立系统概念，突出了解复杂工程问题

复杂工程问题是OBE理念的重要体现，通过对企业生产的深入认知，可以更好的拓宽学生的专业视野，从系统的角度对复杂工程问题有更加深入的理解。通过对多学科、多领域、技术经济、人文、社会、环境、安全、法律、协作、交流等多个维度对实际工程问题进行构建和思考。

例如，在沈西变压器制造有限公司学习期间，通过对典型电力设备变压器的各种出厂项目试验的微机管理试验站、微机控制变压法真空干燥炉、真空浸漆罐、环氧树脂真空浇注罐、大型起重设备、大型绕线机、箔式绕线机、硅钢片剪切线、折弯机、真空滤油机等进行全面认识，为学生建立整体系统概念提供了有益的支撑，提高了学生对复杂工程问题的认识和理解能力。

3.弘扬企业文化，实习不忘融入思政元素

在企业老师指导期间，通过实地调研和学习，自觉做到把思政元素融入毕业设计，培养学生的家国情怀和职业素养。

例如，在沈阳供电公司变电运检四工区学习期间，通过实地感受二次检修工区"家"文化建设活动，了解了企业文化的魅力所在，增强了学生对企业文化的深刻理解，增强了行业归属感和感染力。在沈西变压器制造有限公司学习期间，同学们认识到我国变压器制造领域先驱的学习探索过程，是他们的努力造就了我国目前的技术地位，为我国电力行业做出了巨大贡献，这也给电气学子增加了一种使命感，未来国家的技术进步依赖于新一代青年的努力付出。

4.认识综合计算，提升学生工程计算能力

计算能力是工科毕业设计的重要能力体现。通过对设备选型、系统设计、优化分析等问题的学习，可以有效提升学生工程计算能力。例如，在沈阳供电公司变电运检四工区学习期间，学生可以根据66千伏保护及自动化装置调试过程的实习操作和训练，认识到综合计算对于保护装置的重要性，并提高了实际计算能力。在沈西变压器制造有限公司学习期间，同学们认识到要完成一个合格产品的制造，没有深厚的理论基础和严谨的计算过程，是万万不可以的。

5.不断拓宽思路，提升工程图纸制作能力

通过对工程图纸的理解和制作，从元件、装置、系统等不同的层面理解工程图纸的重要性。例如，在沈阳电能建设集团有限公司联发设计分公司学习期间，通过对变电设计和线路设计模块的学习，在工程师现场讲解下，使学生系统了解了工程图纸在工程设计中的重要作用，并拓宽了思路，掌握了先进的作图理念和方法。

三、主要特色

1.学院周密组织，高效完成企业相关培训

学院多次采取集中分散指导的方式，督促学生高质量完成毕业设计工作。学院共集中组织了10次企业指导和培训，每次都能事先拟定指导任务表，细化时间节点和授课教师。针对毕业设计工作，能够做好毕业设计动员、中期考核督促和动员工作。

通过集中授课和动员，从培养合格毕业生的角度，使得学生建立求真务实、遵守规程/规范、严谨认真、责任担当的优秀品质。

在毕业设计过程监管中，多次强调了学校和学院对于论文查重、抽检、二次答辩、末位重点跟踪等工作机制，消除部分同学心存的经验主义和侥幸心理。

此外，本次企业指导活动还进一步完善了毕业设计格式规范，企业导师指导毕业设计内容体现在论文致谢中，毕业设计中具体体现了企业导师的指导过程。指导结束时，及时填写企业导师指导记录表并在学院备案。

2.重视安全教育，强调安全生产第一要务

在毕业设计工作动员、外出学习和培训期间，每次每个环节都要强调安全的重要性，在多维度突出安全教育的重要性。尤其是校外学习期间，对于学生的人身、财产、政治和生活等各个方面进行全方位安全教育。另外，辅导员老师还负责为外出同学购买出行保险，企业现场员工都进行耐心细致的安全培训讲解，通过对电力系统继电保护及自动化专业培训，更好的做到了安全教育和生产实际的有机结合。

3.坚持培管一体，有效提升协同育人方式

每次外出学习，专业课教师和辅导员老师共同带队，专业教师引领专业领域，辅导员老师同时了解社会和企业需求，访企拓岗，助力学生高质量就业。外出学习，不仅仅是知识和能力的提升，在生活细节、职业操守、行为品行等各个方面都是有效的锻炼和提升。另外，也可以有效锻炼学生的交流和沟通能力，在外参观学习过程中，同学们就实际生产过程中面临的各种技术难题，通过与现场工程师进行了深入的探讨与请教，可以达到有效提升交流和够通能力的目的。

信电学院电气工程及其自动化专业毕业实习坚持立德树人，贯彻OBE教育的理念，重视毕业设计等实践环节建设，强化企业行业专家指导，提升学生设计综合能力，为服务国家和社会发展的需求，培养出更多更好的电气领域工程技术人才。校企合作加强企业导师指导毕业设计的工作值得借鉴。

本期信息传至：王铁良副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导、全体督导员