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教学督导信息 【2024】(第六十六期)总第66期

2024-05-27 

教学督导信息

2024】(第六十六期)总第66

沈阳农业大学第十二届教学督导室主办

二零二四年五月二十四日

开展科研记录本评比活动 全面提升研究生培养质量

---介绍我校“最美研究生科研记录本评选大赛”的基本情况和主要特点

研究生教育督导组

近日,研究生院(党委研究生工作部)举办了“最美研究生科研记录本评选大赛”,这次大赛共有13个院的研究生参加(含博士、硕士),经前期各院的初赛,共有260名研究生的科研记录本进入决赛,学校对进入决赛的科研记录本组织专家进行评审,现将评审的基本情况、主要特点介绍如下,以期促进我校研究生科研记录本质量不断提升。

一、基本情况

本次大赛于425日启动初赛,于517日完成初赛,各单位根据初赛结果、按一定比例,推荐优秀作品参加学校决赛(进入决赛的研究生共260名)。决赛分为农科类、工科类、人文社科类三个类别,每个类别按一定比例,评出个人奖(一、二、三等奖),再根据获奖综合情况,评出本次大赛的团体奖(一、二、三等奖)。

1.个人奖

农科类:一等奖6人(植保2人、动医1人、林学1人、生物1人、园艺1人),二等奖14人(植保2人、生物2人、林学3人、农学3人、动医1人、园艺1人、土环1人、食品1人),三等奖28人(植保5人、生物 4人、林学3人、农学4人、动医4人、园艺5人、土环2人、食品1人)。

工科类:一等奖2人(水利1人、工程1人),二等奖6人(水利3人、信电3人),三等奖10人(水利5人、信电4人、工程1人)。

人文社科类:一等奖1人(经管1人),二等奖2人(经管1人、马列1人),三等奖3人(经管2人、马列1人)。

2.团体奖

一等奖:植保学院、suncitygroup太阳集团、经管学院;

二等奖:生物学院、林学院、信电学院、马克思主义学院;

三等奖:动医学院、园艺学院、土环学院、农学院、食品学院、工程学院。

二、获奖同学特点

1.基本按照学校的研究生科研记录本规范要求,记录每个试验的完整信息。

2.字迹工整、条理清晰、重点突出、图文(表文)并茂、内容完整、有数据有思考。

3.这次获奖基本处于相对优秀状态,距离标准的科研记录,还存在一定的差距,都有进一步提高的空间和潜力。

4.本次一等奖的9位研究生(表1),相对比较优秀,这与导师的指导及团队的影响分不开的,希望大家以这些研究生和导师为榜样,提升我校研究生科研记录本的质量。

1 一等奖获得者主要信息

类别

姓名

专业

导师

学院

农科类

张璐璐

农药学

纪明山

植保学院

农科类

顾铭

植物病理学

吴元华

植保学院

农科类

苏紫薇

兽医学

陈启军

动医学院

农科类

康莹

森林培育

董胜君

林学院

农科类

杨卉

细胞生物学

王显玲

生物学院

农科类

郑敬一

蔬菜学

朴钟云

园艺学院

工科类

陈弘扬

农业水土工程

迟道才

suncitygroup太阳集团

工科类

高嘉羽

农业工程与信息技术

宁晓峰

工程学院

人文社科类

胡博

农林经济管理

吴东立

经管学院


三、存在的主要问题

1.科研记录本的版本大小不规范,有的单位是大本、有的单位是小本;有的单位是厚本、有的单位是薄本,差别较大。

2.有的同学未按学校科研记录规范要求去记载,随意性强,缺乏条理性、逻辑性、学术性。

3.有的科研记录本整体信息量过少,仅记载6-7页。

4.抄写它人文献内容较多,自己的科研内容少。

5.试验记录无时间、无地点的比较普遍,或者有的试验有时间、地点,有的试验没有。

6.缺少完整性,只记载试验数据或图表,无文字说明,这一点也比较普遍。

四、主要建议

要认真执行和落实沈阳农业大学文件[2021]3号《沈阳农业大学研究生科研记录规范》中的有关规定,重视科研记录本的检查工作。

1.指导教师对科研记录本负有检查监督的责任,应定期检查研究生的科研记录,并在记录本上签署检查意见和检查日期。本次检查中,注有导师检查签字的记录本数量很少,应引起广大指导教师的注意。

2.各学院研究生管理部门应当定期对科研记录本进行检查,并将检查结果作为研究生中期考核的重要内容。科研记录本不合格者,中期考核不得通过。在每年的研究生中期考核督导过程中都有发现,有相当数量的考核现场,未能提供研究生的科研记录本,督导员去现场提示后,才匆忙提交。这种现象必须引起学科带头人的注意。

3.研究生院将不定期地对研究生的科研记录本进行抽查或检查,抽查或检查不合格者将不允许申请毕业论文答辩。本次科研记录本的评比活动,也是一次大检查,希望那些记录不规范、质量差、信息量少的有关单位和指导教师,要引起重视,加大对研究生科研记录的指导力度,规范不正确、不严肃的记载行为。

研究生科研记录本是研究生科研过程的真实写照,是反映研究生科研思路、科研能力、科研成果的纪实档案,也是检验研究生诚信科研的重要依据。希望通过开展科研记录本评比工作、建立激励机制,进一步激发全体研究生参与科研工作的积极性、主动性和自觉性,为全面提升研究生科研记录本的规范性和学术性,提供了“比、学、赶、超”的机会。同时通过评比,也要看到存在的问题和不足,应引起各培养单位和研究生导师的重视,严肃科研记录本的记载规范,落实学校文件中的有关规定,认真抓好科研记录本这项工作,为培养高质量农业人才,奠定诚信科研、规范科研基础。

本期信息传至:王铁良副校长,教务处、研究生院领导,学院负责本科教育、研究生教育领导,全体督导员。



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