教学督导信息

【2024】（第五十三期）总第53期

沈阳农业大学第十二届教学督导室主办

规范研究生科研行为 提高科研记录本质量

---介绍林学院“最美研究生科研记录本评比大赛”的做法和特点

督导员 吕淑霞

近日，林学院举办了“最美研究生科研记录本评比大赛”活动，本次大赛是继林学院在我校首次以院级为单位，再次开展的研究生科研记录本评比活动，具有很好的引领示范作用。研究生科研记录本是研究生科研过程的真实写照，既反映了研究生的科研设计思路、科研实施能力、科研取得成果，同时也是研究生中期考核、预答辩、正式答辩的重要依据，更是导师实验室与学术团队及学生日后查阅的重要纪实档案。林学院非常重视研究生过程培养，本次评比大赛同样是由林学院党委书记杨宇副教授亲自策划与组织实施，研究生以纵向班级为单位，全员参加，经过初赛和决赛，评出优秀班集体6个（一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个）、个人奖51名（一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名、优秀奖25名）。本学期本人负责林学院的研究生督导工作，有幸参与了本次大赛的评比活动。现将本次大赛的做法和特点介绍如下，以促进与引领我校研究生科研记录本质量的提升工作。

一、主要做法

林学院党委杨宇书记从评比大赛的活动主题、活动对象、活动要求、比赛规则、奖项设置等方面，亲自拟定与策划了评比大赛的活动方案。大赛的主要流程分为初赛与决赛。初赛是以纵向班为单位进行组织与实施，共10个班521名研究生参加初赛，在初赛过程中，521名研究生提供各自的原始科研记录本，在各班的班主任老师指导下于5月12日前完成，初赛后每个班按人数的10%提交各班较好的科研记录本原件参加学院决赛。每个班参加决赛人员要求必须涵盖本班所有培养方式学生，并将参赛科研记录本原件于5月13日前以班为单位交至林学院研究生会办公室。在决赛阶段，对初赛选拔出的51名选手的科研记录本，学院于5月15日邀请相关专家评委进行现场评审排序，最终评出6个优秀班集体（一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个），51名学生获得个人奖（一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名、优秀奖25名），董胜君、陆秀君、王钦美三位老师获得优秀指导教师奖。学院同时为获得优秀班集体、个人奖、及优秀指导教师奖的班集体、个人、及教师印发了获奖证书。

二、主要特点

1. 比赛活动可持续性

林学院在全校率先开展科研记录本的评比活动，今年是林学院开展的第二届“最美研究生科研记录本评比大赛”活动，学院、学科、导师、及全体研究生同学都高度重视积极参与。在2023年（去年）举办的第一届大赛中，通过初赛有53名研究生进入决赛：2020级学生占比为1.9%，2021级学生占比为52.8%，2022级学生占比为45.3%；其中博士生占比为9.4%，硕士生占比90.6%；在获奖的硕士生中：学术硕士占比39.6%。专业硕士占比60.4%。今年举办的第二届大赛中，有51名学生进入决赛。

2. 学生获奖分布情况

在今年参赛获奖的51名研究生中：2021级学生占比为5.9%，2022级学生占比为66.7%，2023级学生占比为27.5%；其中博士生占比为11.8%，硕士生占比88.2%；在获奖的硕士生中：学术硕士占比35.6%。专业硕士占比64.4%。数据显示，研究生二年级学生的科研记录本无论是数量还是质量都是比较高的。本届三名获得一等奖的研究生分别是2021级博士生、2022级学术硕士生、及2022级专业硕士生。

3. 评比大赛富有成效

开展科研记录本的评比工作，不但是一次全面检验研究生在科学研究中踏实认真的工作态度，逻辑缜密的思维能力、可行实验的设计能力、工整的记录与数据分析能力等的重要契机，及时发现问题、总结经验、以评促改，同时也为提升研究生科研记录本的原始真实性、及时完整性、系统可靠性、客观规范性和学术严谨性，养成良好的科研习惯，提供“比、学、赶、帮、超”的良好机会，引导和激励全体研究生热爱投身于科研工作，树立为国家强大做出自己应有的使命担当和贡献的远大理想。

本次大赛获得的6个优秀班集体：一等奖的是森林培育研究生2班、二等奖的是林木遗传育种研究班和园林设计研究生班、三等奖的是森林培育研究生1班、园林规划研究生班、森林保护研究生班。这6个优胜的班集体的榜样力量一定会感染与影响周围的同学，成为大家学习与追求的标杆。

4. 良好习惯铸就优秀

良好的习惯如同种子，在日积月累的长久坚持中生根发芽，茁壮成长。值得一提的是：在本次大赛中获奖的优秀班集体、学生、及老师，有在保持首届大赛获奖的基础上继续获奖，有在获奖等次上的进一步提升。特别是获一等奖的3名学生中，一名学生的导师王钦美副教授连接两届获得优秀指导教师奖；另两名分别来自森林培育班级1班导师为陆秀君教授的2021级博士生许欣、和来自森林培育班级2班导师为董胜君教授的2021级学术硕士生康莹在两届“最美研究生科研记录本评比大赛”中连续摘得桂冠，这两名研究生的导师也因此在本次大赛中获得优秀指导教师奖，这两名学生所在的班级也因此获得优秀班集体。印证了古希腊哲学家亚里士多德所说的那句话——优秀是一种习惯。这种良好的习惯一定会驱使他们在未来的学术生涯中取得骄人的成就。

总之，林学院在全校率先连续组织举办了两届研究生科研记录本评比大赛活动，起到了很好的引领、示范与辐射作用。据悉，学校相关二级学院研究生培养单位于今年陆续开展此项工作，研究生院也将在全校范围内开展研究生科研记录本评比大赛活动。有理由相信通过研究生科研记录本评比大赛活动的开展，树榜样立典型、学先进抓落实，找差距补不足、摆问题抓整改，将对进一步提高科研记录本的质量，规范研究生科研行为，提升研究生培养质量具有重要指导意义。

本期信息传至：王铁良副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导，全体督导员。