教学督导信息
【2024】（第十七期）总第17期
沈阳农业大学第十二届教学督导室主办
细雨润物倾情育人，创新模式精心育才
---介绍土环学院边振兴教授团队研究生教书育人的“三个一”模式
督导员 周宝利
边振兴教授是沈阳农业大学土地与环境学院土壤地理与土地资源学术团队负责人、同时也是“土地系统科学研究方向”导师团队学术带头人。本人在2022年春季学期在负责土环学院研究生督导过程中，曾经听过边振兴教授主讲过的研究生课，并与边教授有过交流，对边教授自行摸索的研究生教书育人的“三个一”模式，早有所闻。这学期本人又负责土环学院的研究生督导工作，近日，本人与边教授进行了详细访谈交流，进一步了解了“三个一”模式的进展及效果。边教授的“三个一”模式的主要内容是：创建一个微信公众号、建立一个例会责任制度、营造一个良好团队氛围。现将该模式的主要做法介绍如下，供大家借鉴。
一、创建一个微信公众号
自2021年元旦起，边教授充分利用自媒体影响力强、辐射面广、阅读方便的特点，创建立了以培养研究生学术能力为目的、反映团队研究特色、科研成果、学习感悟的微信公众号“土地系统科学研究”。该公众号下设三个版块：科学研究、仰望星空、星语漫话。科学研究版块主要是推送研究生阅读的经典文献和团队研究成果，根据推送主题分为耕地系统研究、生态系统修复和乡土空间治理。采取老师和博士对选取论文把关，再由硕士和博士阅读翻译形成推送初稿，再由老师（负责博士推送）和博士（负责相近研究方向硕士推送）审稿，目的是增强学生文献阅读量和深度，为开题和论文研究提供丰厚的文献基础。仰望星空主要推送相关研究领域大家、名家，目的是让学生了解科学家的学术人格和品德。星语漫话主要推送团队老师和学生学习、生活点滴和感悟，以诗歌、散文、随语和图片方式体现，目的是增进彼此之间交流和释压。目前这两个版块还在建设中。在公众号编辑、推送过程中，锻炼了研究生阅读文献能力、观点提炼能力、编辑翻译能力、学术思维能力。本人从2022年开始关注该公众号，在科学研究板块中的“文献分享”，很具有特色，每一期由一个研究生负责文献的整理、翻译、编辑、凝练、排版，篇尾还要有编辑人（负责本期的研究生）撰写的文献评述（编者评），“编者评”是研究生通过阅读文献、整理文献，写出自己的学习体会，包括：阅读感受、综合评述、价值意义等，在撰写“编者评”过程中，极大地锻炼了研究生文献阅读能力、编辑翻译能力、观点提炼能力、学术思维能力。这种以微信公众号的形式，培养研究生的学术能力、展示团队的学术特色和研究成果，而且定期推送、频率之高、辐射面广、关注量大，这需要强大的科研实力和严谨的学术态度作为支撑，一般学者是做不到的，据本人调查，目前以导师团队为主体类型的学术型公众号，在我校还属领先者。目前该公众号共推送341期，总点击量为122880，单期点击量呈上升趋势，单期最多点击量为2543。该公众号不仅展示了边振兴教授在培养研究生方面的特色做法，同时也给沈阳农业大学营造了学术影响力。
二、建立一个例会责任制度
研究生例会是导师指导学生研究和学生之间相互交流的手段，不仅可以达到很好指导结果，而且非常有利于团队建设和学术氛围的形成。自2011年起边振兴教授团队就开始建立了研究生周例会制度，现已持续了13年，已经形成了一种雷打不动的常规制度，这一点与众多的学术团队一样。但不同的是，边教授在例会制度上，又有新的做法、新的模式，即从2023年6月起，建立了例会责任制度，每一次例会，由一个研究生负责策划、详细记录，并整理成会议纪要，最后编辑成《例会简报》，按期推送，发到群里，供大家学习，并规范存档，供以后的研究生学习、借鉴。这种模式既锻炼了研究生文字编辑能力、总结概括能力、学术思维能力，也创造了良好的团队学术氛围。例会的大致做法是：按研一汇报文献综述、研二汇报研究进展、研三汇报研究成果的次序，形成循环式例会制度。每次例会时间2-3小时，每次3-4人汇报，所有学生都发言参与讨论。这种例会责任制度，使每个研究生重视例会、积极参与例会、行使自己职责、创造最大的学术效益。
三、营造一个良好团队氛围
营造一个良好的团队氛围，构建了“亦师亦友”的师生关系，一直是边振兴教授追求的目标。其基本做法是：一是老师与学生一起每周2次篮球运动；二是不定期家庭聚餐、一起做饭、共叙佳话；三是“一对一”聊天，与学生们形成生活中“哥们作”式互动。通过这些不同形式的活动和互动，让学生说出在学术讨论和例会中不敢说的话，了解和掌握学生心理动态。这对学生身心健康、释压解压、氛围调节、凝聚团结、茁壮成长，都具有重要的意义。虽然都是很平凡的事，但贵在坚持、贵在执着，和同学们打成一片，形成良好的“亦师亦友”的师生关系，这和当今社会上研究生群体不断出现的问题：因课题压力大，心理健康不佳、抑郁焦虑、彷徨无助、师生关系不协调等现象，形成鲜明对比，正所谓：细雨润物贵长久，教书育人争朝夕。边振兴教授为我们众多的研究生导师，树立了良好的榜样。
目前，边教授团队的研究方向主要是，以土地系统科学和景观生态学为理论基础，着眼于山、水、林、田、湖、草、沙生命共同体，以耕地系统研究为核心，致力于“耕地保护—粮食安全—生态安全—乡村治理” 多重耦合机制研究。边教授秉持“以求实创新、教研相长、学以致用”为理念，继承我国知名土壤学家陈恩凤先生半师半友的师生相处之道，他常说“我们是健康、快乐、幸福、向上的一家人，共同学习、一起钻研、并肩运动、共飨美食”。这正是“倾情育桃李、竭心铸华章”。
综上所述，边振兴教授主导的“三个一”模式，体现了“以人为本”，将平凡的事做出不平凡，有特色、有亮点、有新意，是我们身边众多研究生导师学习的典范。
本期信息传至：王铁良副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导、全体督导员
